Escola João Batista Anciutti

AUTORA Professora: Lucioneli Debastiani 5° Ano: quatorze alunos. Iniciamos o projeto com duas vídeo-aulas muito interessantes do Vamos Ler Geração Digital em pareceria com o grupo Unimed sobre Preservação Ambiental e a importância da coleta seletiva para que houvesse a compreensão de como desperdiçamos vários materiais que achamos que não possuem utilidades, mas que podem se transformar em novos objetos muito úteis. Depois passamos para mais uma vídeo-aula do Vamos Ler Geração Digital em pareceria com o grupo ReaLiza e Cargill sobre Materiais Sustentáveis: inovação que transforma o futuro. Nesse último vídeo tivemos duas ideias sobre produção sustentável: primeiro confeccionamos, com materias recicláveis da casa dos alunos, brinquedos e jogos para depois presentearmos as turmas de Pré 1, Pré 2 e 1° ano e montamos infográficos e cartazes mostrando como funciona uma “cidade sustentável” utilizando imagens como exemplos de cidades como Vancouver no Canadá. Finalizamos essas propostas com ...

AUTORA Professora: Lucioneli Debastiani 5° Ano: quatorze alunos. Esse projeto nasceu de trabalho com conteúdos específicos de matemática: planta baixa, metro quadrado, malha quadriculada, entre outros. Os alunos foram desafiados , mediante modelos e atividades em sala, a desenharem a planta baixa da sua casa com riqueza de detalhes. Desafio aceito, os desenhos ficaram lindos e perfeitos! Então chegou a hora de reproduzir em maquete aquilo que foi realizado em desenho. Os alunos confeccionaram as maquetes em casa, com as famílias, utilizando todo tipo de material: papelão, isopor, massinha, caixas de remédio, brinquedos, entre outros diferentes materiais. Os resultados ficaram ótimos e foram expostos no pátio para que os outros colegas e demais funcionários da escola pudessem “conhecer” as casas dos alunos do 5° ano.

AUTORA Professora: Lucioneli Debastiani 5° Ano: quatorze alunos. Esse projeto nasceu de trabalho com conteúdos específicos de matemática: planta baixa, metro quadrado, malha quadriculada, entre outros. Os alunos foram desafiados , mediante modelos e atividades em sala, a desenharem a planta baixa da sua casa com riqueza de detalhes. Desafio aceito, os desenhos ficaram lindos e perfeitos! Então chegou a hora de reproduzir em maquete aquilo que foi realizado em desenho. Os alunos confeccionaram as maquetes em casa, com as famílias, utilizando todo tipo de material: papelão, isopor, massinha, caixas de remédio, brinquedos, entre outros diferentes materiais. Os resultados ficaram ótimos e foram expostos no pátio para que os outros colegas e demais funcionários da escola pudessem “conhecer” as casas dos alunos do 5° ano.

AUTORA Professora: Lucioneli Debastiani 5° Ano: quatorze alunos. Nosso projeto nasceu do conteúdo de geografia sobre qualidade de vida, então partimos da questão “O que me faz feliz?”, os alunos responderam essa questão em forma de desenho da “árvore da felicidade”, cada um montou a sua escrevendo tudo aquilo que o faz feliz. Num segundo momento assistimos a uma vídeo-aula do Vamos Ler Geração Digital em parceria com a Unimed sobre a saúde mental e uma segunda vídeo-aula sobre o auto cuidado em parceria com o Instituto Mundo Melhor. Os alunos puderam refletir e compreender melhor suas próprias emoções e as dos outros, assim é possível conviver melhor com as pessoas e consigo mesmo, afinal, vivemos em sociedade e é necessário compreender o outro se quisermos a mesma compreensão. Finalizamos o projeto com dois momentos, primeiro, os alunos escreveram em uma folha sulfite a sua melhor qualidade e contaram para a turma, num segundo momento nós recortamos pequenos corações e prendemos com f...

AUTORA Professora Lucioneli Debastiani 5° Ano: quinze alunos. A nossa escola recebeu a visita da dentista que atende no posto de saúde da região para falar sobre higiene num contexto geral e também higiene bucal. Ela apresentou músicas do desenho “Castelo Rá-Tim-Bum” sobre tomar banho, escovar os dentes e lavar as mãos. Essas músicas são bem conhecidas dos alunos e também dos professores, foi bastante significativo. Aproveitamos esse ensejo para trazer uma vídeo-aula especial sobre higiene do Vamos Ler Geração Digital sobre o tema, além disso os alunos receberam um passo-a-passo sobre como passar o fio dental nos dentes, interpretação de texto e caça palavras sobre o assunto. Para finalizar, ganharam um kit de escovação e realizaram a escovação na escola com a orientação da dentista.

AUTORA Professora: Lucioneli Debastiani 5° Ano: quinze alunos. O projeto surgiu de conversas dentro da sala de aula elencando com o conteúdo de História sobre Imigração. Percebeu-se que a maioria dos alunos são de famílias pertencentes a região do Riozinho há várias gerações, inclusive dois alunos são bisnetos do fundador de nossa escola João Batista Anciutti. Iniciamos a proposta com uma vídeo aula especial do Vamos Ler Geração Digital “História da Imigração no Paraná”, depois partimos para pesquisa, com as famílias sobre a história de cada um: de onde veio a base familiar, onde reside, como era e é atualmente sua casa, enfim, contaram um pouco sobre a sua história fazendo ligação com o processo migratório no Paraná. Ouvimos histórias muito interessantes sobre as famílias, com fotos e objetos que eles trouxeram, muito bacana conhecer a nossa história!

AUTORA Professora: Lucioneli Debastiani 5° Ano: quinze alunos. A prefeitura de Irati e a secretaria de educação nos solicitou ações sobre o tema Capacitismo e inclusão, ou seja, trabalhar com os alunos as capacidades que todos temos, independente de nossas limitações físicas, psicológicas ou cognitivas. Então, a professora partiu em pesquisa de como trabalhar de modo que os alunos compreendessem essa causa tão importante e, melhor, repassassem para colegas e famílias esse tema. Montamos então, uma sequência de propostas sobre o “Setembro Verde” que tem justamente a ideia de promover essa causa, além disso buscamos nas vídeo aulas especiais do Vamos Ler Geração Digital temas relacionados. Em sala de aula trabalhamos com atividades escritas, roda de conversa e vídeos explicativos sobre o que é o setembro verde, o que é capacitismo e vídeos que promovem a inclusão no ambiente escolar e alguns sobre as Paraolimpíadas que acontecem a cada dois anos. Encontramos três vídeo aulas muito intere...

AUTORA Professora: Lucioneli Debastiani 5° Ano: quinze alunos. A ideia do projeto nasceu de uma outra proposta que estávamos desenvolvendo sobre a importância do trabalho no campo, então a professora conversou com a turma e eles toparam realizar mais essas atividades. Iniciamos com uma roda de conversa onde os questionamentos giraram em torno de “Quem mora em área rural” “Quem mora na cidade ou mais próximo? ” Entre outras dúvidas. Então, foram apresentadas duas vídeo aulas do Vamos Ler Digital sobre a importância da mobilidade urbana e os benefícios da natureza para a saúde mental. A turma percebeu que não há uma separação definida entre Campo e Cidade, tudo está interligado e um depende do outro em uma correlação de subsistência. Finalizamos a proposta, lindamente, com a elaboração de maquetes, juntamente com as famílias sobre a relação Campo e Cidade. Os alunos também fizeram desenhos da parte externa de suas casas e apresentaram em sala. Atividades assim são muito importantes para ...

AUTORA Professora: Lucioneli Debastiani 5° Ano 15 alunos Nossa turma aproveitou o ensejo de um outro projeto em andamento e, levando em consideração que no mês de junho comemoramos o dia do meio ambiente para desenvolver atividades práticas sobre o tema.

AUTORA Professora: Lucioneli Debastiani 5° Ano: quinze alunos. O projeto nasceu do desejo de tornar o ensino da matemática mais leve, lúdico e brincante, envolvendo jogos, competições, materiais coloridos, música e histórias. Os alunos estão sendo instigados (pois o projeto terá andamento ao longo de todo o ano) a pensarem, refletirem, competirem entre si (de forma saudável). Iniciamos com competições entre equipes, de cálculos mentais. Utilizando dados coloridos de EVA, os alunos jogam para cima para verificarem se o cálculo será de multiplicação ou divisão, depois jogam mais dois dados para verificarem quais números serão calculados. Outra proposta foi achar o resultado possível para o cálculo sorteado. Os alunos (dois por vez) sorteiam o cálculo e precisam encontrar o resultado entre os vários escritos no quadro. Também realizamos a tabuada em forma de jogo envolvendo esquerda e direita, par e ímpar. Essas atividades têm obtido ótimos resultados em cálculos mentais e desenvolvimento...

AUTORA Professora: Lucioneli Debastiani 5° Ano: quinze alunos. A proposta teve início no começo do 1° trimestre com o objetivo de conhecer as 5 regiões federativas brasileiras: características, economia, cultura, culinária entre outros. Os alunos elaboraram, com auxílio do mapa do Brasil, 5 mapas das regiões brasileiras utilizando-se de desenho, pintura e colagem. A proposta foi realizada em grupos promovendo a troca de conhecimentos e a interação social. Finalizamos a atividade com vídeo aula “Vamos Ler Digital) “Regiões do Brasil: conheça os aspectos desse país continental”.

AUTORA Professora: Lucioneli Debastiani 5° Ano: quinze alunos. No dia 02/04 comemoramos o “Dia Mundial de conscientização do autismo”. Pensando nisso, realizamos com os alunos uma proposta com o tema com objetivo de esclarecer verdades e preconceitos sobre o espectro. Os alunos assistiram a uma vídeo aula (Vamos Ler Digital) para esclarecer o que é o autismo, as causas e algumas características do TEA. Logo após os vídeos, realizamos um jogo “Verdade ou Preconceito”. O jogo é composto de perguntas sobre o autismo para verificar o que as crianças sabem e o que precisam saber sobre o tema, em vias de esclarecimento. A atividade gerou muita curiosidade entre os alunos sobre o tema, muitos preconceitos foram quebrados e muitos conhecimentos adquiridos, objetivos alcançados!

AUTORA Professora Lucioneli Debastiani 5° Ano: quinze alunos. O projeto Síndrome de Down, conhecer para compreender nasceu da necessidade de entender que somos todos diferentes e formamos uma única unidade, independente das nossas características. Iniciamos com vídeo aula (Vamos ler digital), juntamente com outros dois vídeos explicativos sobre a síndrome de Down. Além disso realizamos uma roda de conversa sobre as características e motivos de alguém nascer com Síndrome de Down. Depois, os alunos conheceram um pouco sobre o movimento “rock your socks” e o que significam as meias coloridas, então decidimos usar meias coloridas em um determinado dia da semana! Finalizamos o projeto com a confecção de um mural sobre o Dia Internacional da Síndrome de Down.

AUTORA Professora Lucioneli Debastiani 5° Ano - 15 alunos O projeto “Dia da Mulher” nasceu da necessidade de conhecer outras mulheres que realizaram grandes feitos, relevantes não só para a sociedade brasileira, mas para o mundo, além, claro, de homenagear aquelas que se dedicam tanto para todos.